Kartika Louysa. K4221083. Pembimbing: Winda Dwi Lestari, S.Pd., M.Pd., MAKNA SIMBOLIK LAN NILAI PENDHIDHIKAN SAJRONING TRADHISI PULUNG LANGSE ING DESA MERTAN SARTA RELEVANSINE TUMRAP PASINAON BASA JAWA SMP. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Maret 2025 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) bagaimana makna simbolik dalam tradisi Pulung Langse di Kabupaten Sukoharjo; (2) bagaimana nilai Pendidikan dalam tradisi Pulung Langse di Kabupaten Sukoharjo; (3) bagaimana hubungan antara makna simbolik dan nilai pendidikan dalam tradisi Pulung Langse di Kabupaten Sukoharjo sebagai sumber pembelajaran bahasa Jawa di SMP. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan semiotik. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini terbagi menjadi tiga jenis yaitu informan, peristiwa, dan dokumen. Sumber data informan meliputi juru kunci, warga masyarakat, guru bahasa Jawa, siswa kelas IX, serta ahli budaya. Sumber data peristiwa meliputi Tradisi Pulung Langse. Sumber data dokumen meliputi catatan hasil wawancara, silabus bahasa Jawa kelas IX semester Gasal, buku, jurnal, web, dan artikel. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling atau sampel bertujuan. Dalam penelitian ini pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, serta analisis dokumen. Model untuk menganalis data menggunakan teori dari Miles dan Huberman yang terdiri dari mengumpulkan data, mereduksi data, menyajikan data, dan diakhiri dengan menarik kesimpulan. Berdasarkan penelitian ini makna simbolik dibagi menjadi tiga, yaitu denotasi, konotasi, dan mitos. Sedangkan nilai pendidikan dibagi menjadi empat, yaitu budaya, moral, religi, dan sosial. Nilai-nilai pendidikan tersebut relevan dengan pembelajaran bahasa Jawa di SMP.