Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan booklet kearifan lokal Lurik Pedan Klaten dengan model RWPS dalam memberdayakan keterampilan literasi lingkungan siswa kelas VII pada mata pelajaran IPA. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kebakkramat Tahun Pelajaran 2024/2025. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling, sehingga didapatkan kelas VII E (kelas eksperimen) dan kelas VII F (kelas kontrol). Penelitian menggunakan desain pretest-posttest control group. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes soal pilihan ganda dan kuesioner dengan skala Likert. Kelas eksperimen diberikan perlakuan dengan menggunakan booklet kearifan lokal Lurik Pedan dengan model RWPS, sedangkan kelas kontrol hanya menerapkan model RWPS. Uji hipotesis menggunakan uji paired sample ttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa booklet kearifan lokal Lurik Pedan dengan model RWPS efektif dalam memberdayakan keterampilan literasi lingkungan siswa. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa H1 diterima dan H0 ditolak. Pada kelas eksperimen, instrumen tes pengetahuan, kuesioner sikap, dan kuesioner perilaku menujukkan nilai Sig. <0,05. Rata-rata skor keterampilan literasi lingkungan aspek pengetahuan, aspek sikap, dan aspek perilaku masing-masing meningkat dari 64,22 (pretest) menjadi 73,91 (posttest), 33,00 menjadi 34,40, dan dari 32,38 menjadi 34,16. Pada kelas kontrol, instrumen tes pengetahuan, kuesioner sikap, dan kuesioner perilaku menujukkan nilai Sig. >0,05. Rata-rata skor keterampilan literasi lingkungan aspek pengetahuan dan aspek perilaku masingmasing meningkat dari 59,10 (pretest) menjadi 66,40 (posttest) dan 33,30 menjadi 33,90, sedangkan aspek sikap tidak mengalami perubahan yaitu tetap 34,00. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengembangkan isi dari booklet kearifan lokal Lurik Pedan supaya sesuai dengan materi IPA, menggunakan kearifan lokal daerah setempat, dan menerapkan model pembelajaran yang sesuai dengan abad 21 untuk hasil yang lebih optimal.