Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui : (1) Hubungan antara pemanfaatan sumber belajar dengan hasil belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Karanganyar. (2) Hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Karanganyar. (3) Hubungan antara pemanfaatan sumber belajar dan motivasi belajar dengan hasil belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Karanganyar Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah menggunakan pendekatan kuantitatif  dengan metode deskriptif korelasional bersifat ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Karanganyar. Sampel yang diambil dengan cluster random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi ganda. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) Terdapat hubungan yang sangat signifikan antara pemanfaatan sumber belajar dengan hasil belajar sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Karanganyar dengan nilai r Pearson sebesar 0,455 dan angka signifikasi sebesar 0,00. (2) Terdapat hubungan yang sangat signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Karanganyar dengan nilai r Pearson sebesar 0,658 dan angka signifikasi sebesar 0,00. (3) Terdapat hubungan yang sangat signifikan antara pemanfaatan sumber belajar dan motivasi belajar dengan hasil belajar sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Karanganyar dengan F  44,749 dan signifikasi 0,00.  Kata Kunci : Pemanfaatan Sumber Belajar, Motivasi Belajar, Hasil Belajar Sosiologi