Elisabet Rahmani. K7622040. Pembimbing I: Feri Setyowibowo, S.E., M.M., Ph.D. PENGARUH STIMULUS FAKTOR DIGITAL DAN PSIKOLOGIS TERHADAP PEMBELIAN IMPULSIF MELALUI MEDIASI LITERASI DIGITAL DAN SELF-CONTROL PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNS. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Mei 2026.Perkembangan pesat platform belanja digital telah mengubah pola konsumsi masyarakat, terutama dengan meningkatnya kecenderungan pembelian impulsif di kalangan mahasiswa. Fenomena tersebut dipicu oleh stimulus digital seperti fitur interaktif website dan promosi flash sale, serta stimulus psikologis FoMO dan motivasi belanja hedonis. Namun, respons individu terhadap stimulus-stimulus ini bervariasi, sehingga penting untuk meneliti peran faktor internal seperti literasi digital dan self-control sebagai mediator dalam kerangka Stimulus–Organism–Response (S-O-R). Penelitian ini mengkaji pengaruh faktor digital dan psikologis terhadap pembelian impulsif melalui mediasi literasi digital dan self-control pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sebelas Maret. Pendekatan kuantitatif diterapkan melalui survei dengan skala Likert 1-4 terhadap 155 responden yang dipilih secara purposive sampling, dan dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (PLS-SEM). Temuan menunjukkan bahwa literasi digital dan self-control secara signifikan memediasi pengaruh fitur interaktif website, promosi flash sale, FoMO, serta motivasi belanja hedonis terhadap pembelian impulsif. Nilai R-square untuk literasi digital (0,512) dan self-control (0,523) mencerminkan kemampuan penjelasan model yang moderat. Hasil ini menggarisbawahi bahwa literasi digital berperan dalam meningkatkan kemampuan individu untuk memahami informasi, mengevaluasi promosi, dan mempertimbangkan keputusan pembelian secara lebih rasional, sementara self-control berperan dalam membantu individu mengendalikan dorongan pembelian yang bersifat spontan. Keterbatasan penelitian meliputi cakupan sampel yang terbatas pada satu program studi, sehingga generalisasi hasil belum dapat dilakukan secara luas. Kata kunci: pembelian impulsif, literasi digital, self-control