Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara peer support dengan career decision-making self-efficacy pada siswa kelas XII SMAN 7 Surakarta. Remaja pada jenjang sekolah menengah atas dihadapkan pada tuntutan untuk menentukan pilihan pendidikan lanjutan dan arah karier sehingga keyakinan dalam pengambilan keputusan karier menjadi hal yang penting. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional yang melibatkan 179 siswa yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala Career Decision-Making Self-Efficacy dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,884 dan skala modifikasi Perceived Peer/Friend Academic Support Scales dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,933, yang keduanya telah memenuhi standar validitas dan reliabilitas yang baik. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,133 (p > 0,05) dan koefisien korelasi sebesar 0,113, yang menunjukkan bahwa peer support tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan career decision-making self-efficacy pada siswa kelas XII SMAN 7 Surakarta meskipun terdapat kecenderungan arah positif. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan signifikan career decision-making self-efficacy berdasarkan jenis kelamin. Temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan kajian psikologi terkait faktor-faktor yang berkaitan dengan career decision-making self-efficacy pada remaja.