Fachrizal Nur Amin. K2322025. Pembimbing : Prof. Sukarmin, S.Pd., M.Si., Ph.D. PENERAPAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA TERINTEGRASI NILAI AL-QUR’AN PADA MATERI FLUIDA DINAMIS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI DI MA AL MADINAH BOYOLALI . Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2026. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menerapkan modul pembelajaran fisika terintegrasi nilai Al-Qur’an pada materi fluida dinamis kelas XI MA Al Madinah Boyolali, dan (2) meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI di MA Al Madinah Boyolali melalui penerapan modul pembelajaran fisika terintegrasi nilai Al-Qur’an pada materi fluida dinamis. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini mengadopsi model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA MA Al-Madinah Boyolali tahun pelajaran 2025/2026. Data dikumpulkan melalui observasi, angket motivasi, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan normalitas gain (N-gain). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerapan modul pembelajaran fisika terintegrasi nilai Al-Qur'an terlaksana dengan menyisipkan ayat-ayat kauniyah yang relevan, di mana guru mengawali kelas dengan menyajikan fenomena fisis berbasis Al-Qur'an, dilanjutkan diskusi kelompok menyelesaikan lembar kerja, kuis mandiri, dan diakhiri dengan pemberian penghargaan kelompok. Proses ini terbukti efektif dalam meningkatkan keaktifan serta keterlibatan aktif siswa selama pembelajaran, (2) penerapan modul pembelajaran fisika terintegrasi nilai Al-Qur’an pada materi fluida dinamis dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI di MA Al Madinah Boyolali dengan rata-rata skor motivasi meningkat dari 56,30% pada pra-siklus, menjadi 69,79% pada siklus I, dan mencapai 83,15% pada siklus II. Analisis menggunakan skor N-gain pada siklus II memperoleh nilai sebesar 0,42 dengan kategori peningkatan sedang. Tinjauan per aspek menunjukkan pencapaian Ngain pada indikator perhatian (0,46), relevansi (0,43), percaya diri (0,40), dan kepuasan (0,38).