Nova Betriana. K3222038. Pembimbing: Dr. Lili Hartono, S.Sn., M.Hum.  PROSES PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MERAJUT DALAM KEGIATAN GATHERING DI KOMUNITAS RAJUTERS SOLO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2026. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) menganalisis proses pembelajaran yang terjadi selama kegiatan gathering di Komunitas Rajuters Solo, dan (2) mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam kegiatan gathering di Komunitas Rajuters Solo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Sumber data meliputi informan, tempat, dan peristiwa. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan observasi partisipatif. Validitas data diuji menggunakan triangulasi data. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini mengacu pada komponen pendidikan nonformal, yaitu masukan mentah, sarana, lingkungan, proses, keluaran, masukan lain, dan pengaruh. Pembahasan faktor pendukung dan penghambat dianalisis dengan teori faktor belajar, yaitu faktor Internal dan Eksternal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran dalam kegiatan gathering berlangsung dengan baik melalui tujuh komponen pendidikan nonformal, yaitu masukan mentah berupa anggota sebagai peserta belajar, masukan sarana berupa materi, media pembelajaran, alat, bahan, dan biaya kegiatan, masukan lingkungan berupa rumah anggota, proses pembelajaran melalui metode ceramah, demonstrasi, drill, dan tanya jawab, keluaran berupa hasil karya dan peningkatan keterampilan, masukan lain berupa grup WhatsApp dan target kolektif, serta pengaruh berupa penguatan interaksi sosial dan identitas komunitas. Faktor pendukung meliputi ikatan kekeluargaan, spesialisasi produk rajut anggota, grup WhatsApp, dan sistem target kolektif. Faktor penghambat meliputi konsentrasi terbagi, jarak lokasi, ketiadaan mentor terstruktur, dan durasi pertemuan terbatas.