Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji Tingkat kelayakan e-modul pembelajaran Mekanika Kekuatan Material berbasis Canva di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin FKIP UNS. Latar belakang penelitian ini didasarkan kesulitan mahasiswa menguasai konsep dikarenakan karakteristik mata kuliah yang bersifat abstrak dan teoritis. Selain itu, keterbatasan pemanfaatan teknologi desain membuat media pembelajaran yang digunakan menjadi kurang menarik. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menerapkan model pengembangan 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Pengumpulan data kelayakan dilakukan menggunakan instrumen berupa angket validasi ahli serta angket respons mahasiswa. Analisis data dengan Skala Likert, dimana kalkulasi jumlah skor yang didapat dibagi skor maksimal kemudian dikalikan 100%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengembangan e-modul berbasis Canva berhasil dilaksanakan melalui penerapan model 4D ((Define, Design, Development, Disseminate). Selanjutnya tingkat kelayakan akademik dan teknis dari e-modul dinyatakan masuk dalam kategori “Sangat Layak”. Kelayakan ini dibuktikan dengan rincian skor hasil analisis data yang menunjukkan nilai persentase ahli materi sebesar 93,5%, ahli media sebesar 96,6%, dan ahli bahasa sebesar 83,5%. Selain itu, hasil penelitian dari respons mahasiswa memperoleh skor sebesar 86,7% yang juga dikategorikan “Sangat Layak”.