Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji tingkat kelayakan e-modul pembelajaran berbasis flipbook pada mata kuliah Mekanika Kekuatan Material di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Sebelas Maret. Pendekatan penelitian yang diterapkan menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Langkah-langkah penelitian ini dilaksanakan secara sistematis, diawali dari tahap Define untuk melakukan analisis kebutuhan kurikulum serta karakteristik mahasiswa , tahap Design untuk merancang format media beserta instrumen evaluasi pembelajaran , tahap Develop untuk memproduksi e-modul dan melakukan uji validitas kepada para ahli , hingga tahap Disseminate untuk menyebarluaskan produk akhir media pembelajaran agar dapat digunakan dalam perkuliahan. Hasil penelitian mendapat tingkat kelayakan yang sangat tinggi, dengan persentase penilaian dari ahli materi sebesar 94% (sangat layak), ahli media sebesar 95,8% (sangat layak), ahli bahasa sebesar 83,7% (sangat layak), serta memperoleh respons positif dari mahasiswa sebesar 86,7%. Berdasarkan persentase tersebut, dapat disimpulkan bahwa e-modul pembelajaran berbasis flipbook ini sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran digital alternatif yang praktis, interaktif, dan fleksibel. Sebagai saran bagi penelitian selanjutnya, direkomendasikan untuk menambah kedalaman materi perkuliahan yang disajikan, memperkaya variasi estetika tampilan visual media, memperhatikan aspek tata tulis e-modul agar kelayakan penggunaannya di masa mendatang semakin optimal, serta agar mahasiswa dapat menggunakan e-modul mekanika kekuatan material yang telah dikembangkan dan divalidasi untuk belajar.