Sevanya Angelica Prabowo. K8122065. Pembimbing 1: Nurul Kusuma Dewi, S.Pd., M.Pd. PENGARUH KOMIK DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK USIA 5-6 TAHUN. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2026.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan komik digital terhadap kemampuan menyimak anak usia 5-6 tahun di TK Kanisius Semanggi Surakarta. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih rendahnya kemampuan menyimak anak usia 5-6 tahun yang ditandai dengan ketidakmampuan anak menceritakan kembali isi cerita secara runtut, kesulitan mengidentifikasi tokoh dan konflik dalam cerita, serta terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan sesuai karakteristik anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Penelitian dilaksanakan di TK Kanisius Semanggi Surakarta dengan subjek penelitian seluruh anak usia 5-6 tahun yang berjumlah 18 anak, dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes lisan dengan teknik tanya jawab yang disesuaikan dengan perkembangan bahasa anak. Instrumen yang digunakan telah diuji validitas dan reliabilitasnya, dengan nilai Alpha Cronbach sebesar 0,886 yang tergolong sangat tinggi. Analisis data menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji hipotesis Paired Sample t-test dengan bantuan SPSS versi 29. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menyimak anak setelah diberikan perlakuan menggunakan media komik digital. Nilai rata-rata pretest sebesar 13,44 meningkat menjadi 23,33 pada posttest. Hasil uji Paired Sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Hasil kategorisasi menunjukkan 78% anak berada pada kategori tinggi dan 22% pada kategori sedang setelah perlakuan, dengan tidak ada anak yang berada pada kategori rendah. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan komik digital sebagai media pembelajaran memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan menyimak anak usia 5-6 tahun. Disarankan agar guru memanfaatkan komik digital secara kreatif dalam kegiatan pembelajaran menyimak, dan peneliti selanjutnya dapat melibatkan kelompok kontrol serta mengembangkan indikator perkembangan lainnya. Kata Kunci: komik digital, kemampuan menyimak, anak usia dini, media pembelajaran, usia 5-6 tahun