Anggita Putri Kirani. K2519010. Pembimbing I : Dr. Indah Widiastuti, ST., M.Eng. Pembimbing II : Dr. Eng. Nugroho Agung Pambudi, M.Eng. ANALISIS KETERAMPILAN ABAD KE-21 MELALUI PENDEKATAN ENGINEERING DESIGN PROCESS DALAM PEMBELAJARAN STEM SECARA INFORMAL. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2023.
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pencapaian keterampilan abad ke-21 dan tantangan desain yang dijumpai siswa dalam pembelajaran STEM melalui pendekatan engineering design process (EDP) secara informal. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif yang memberikan gambaran tentang keterampilan abad ke-21 siswa dalam pembelajaran STEM melalui pendekatan EDP dengan pengambilan data yang terinci dalam modul “Solar Oven”. Teknik pengambilan sampel penelitian ini yaitu teknik purposive sampling dengan jumlah partisipan sebanyak 12 siswa tingkat sekolah muda (kelas 4, 5, 6) dan tingkat sekolah lanjut (kelas 7,8) yang mengikuti pembelajaran informal di Sekolah Alam Solo Raya. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi berupa rekaman video dan audio, dan wawancara semi terstruktur. Analisis data menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian ini menunjukkan pada setiap tahapan EDP dari pembelajaran STEM secara informal memiliki capaian keterampilan abad ke-21 yang ditunjukkan dengan sebagian besar kelompok memiliki tingkat level tinggi pada attitude, communication, critical thinking, dan teamwork. Adapun tantangan desain yang dijumpai siswa yaitu ketika mencari cara menyelesaikan suatu permasalahan yang muncul saat menghadapi tantangan pada setiap tahapan bersama timnya, sebagian besar kelompok dapat menyelesaikan tantangan desain dengan mencari solusi untuk mengatasi kesulitan yang dihadapi dengan berkomunikasi antar anggota tim untuk menggali informasi dan saling membantu pekerjaan antar anggota tim. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan untuk mengembangkan keterampilan abad ke-21 siswa dalam pembelajaran STEM melalui pendekatan EDP.