Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dengan multimedia, (2) meningkatkan hasil belajar IPS materi peristiwa kebangsaan masa penjajahan, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dengan multimedia.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V SD Negeri 1 Tamanwinangun tahun ajaran 2022/2023. Data yang digunakan berupa data kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan tes. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Analisis data dilaksanakan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan model kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dengan multimedia untuk meningkatkan hasil belajar IPS materi peristiwa kebangsaan masa penjajahan pada siswa kelas V SD Negeri 1 Tamanwinangun tahun ajaran 2022/2023 dilaksanakan dengan enam langkah yaitu: (a) presentasi kelas dengan multimedia, (b) membentuk kelompok kecil, (c) belajar dalam tim dengan multimedia, (d) pemberian kuis dengan multimedia, (e) skor kemajuan individu dengan multimedia, (f) penghargaan tim; (2) penerapan model kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dengan multimedia dapat meningkatkan hasil belajar IPS materi peristiwa kebangsaan masa penjajahan pada siswa kelas V SD Negeri 1 Tamanwinangun tahun ajaran 2022/2023. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya peningkatan persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada tiap siklusnya. Persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I = 73,91%, siklus II = 80,43%, dan pada siklus III = 86,96%; (3) kendala penelitian ini adalah siswa kesulitan menghitung skor kemajuannya. Solusi dari kendala tersebut adalah guru membantu siswa yang belum bisa menghitung skor kemajuannya.

Simpulan penelitian ini yaitu penerapan model kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dengan multimedia dapat meningkatkan hasil belajar IPS materi peristiwa kebangsaan masa penjajahan pada siswa kelas V SD Negeri 1 Tamanwinangun tahun ajaran 2022/2023.