Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh soft skill dan hard skill terhadap kesiapan kerja siswa SMKN 1 Sawit Boyolali. Soft skill dan hard skill merupakan dua keterampilan yang sangat relevan bagi para siswa sekolah kejuruan untuk membekali diri menghadapi dunia kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMKN 1 Sawit Boyolali Tahun Ajaran 2022/2023 yang berjumlah 432 siswa. Teknik sampling menggunakan simple random sampling dengan menggunakan rumus slovin dengan persentase kesalahan yang dapat ditolerir sebesar 10% dan memperoleh sampel sebanyak 82 responden. Agar penelitian menjadi lebih baik, maka sampel digenapkan menjadi 100 responden. Selain itu, jumlah 100 responden dinilai sudah representatif karena sudah lebih besar dari batas minimal sampel. Model regresi yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis linier berganda dengan bantuan SPSS 26. Berdasarkan hasil penelitian ini, diketahui bahwa soft skill berpengaruh secara signifikan terhadap kesiapan kerja siswa,sedangkan hard skill tidak terdapat pengaruh secara signifikan terhadap kesiapan kerja siswa. Soft skill dan hard skill secara simultan memiliki pengaruh terhadap kesiapan kerja sebesar 32,9%. Saran dalam penelitian ini, siswa dapat lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran agar mendapat pengetahuan secara maksimal. Selain itu, guru lebih memberikan perhatiannya kepada siswa saat melakukan kegiatan pembelajaran di sekolah, dan bagi peneliti selanjutnya dapat mengembangkan penelitian dengan tema yang sama, namun dengan variabel, populasi, dan sampel yang berbeda.