Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui: (1) pengembangan,

kevalidan dan kepraktisan media pembelajaran berbasis komik; dan (2)

keefektifan media pembelajaran berbasis komik untuk siswa sekolah

menengah kejuruan (SMK). Penelitian ini menggunakan metode Research

and Development (RnD) dengan model ADDIE (Analyze, Design,

Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek penelitian ini

meliputi guru dan siswa kompetensi keahlian Desain Pemodelan dan

Informasi bangunan pada salah satu SMK di Surakarta. Hasil penelitian

menyatakan bahwa: (1) pengembangan media pembelajaran komik melalui

dua tahapan yaitu pemilihan media dan produksi media dan media

pembelajaran berbasis komik yang dikembangkan dinyatakan ‘layak’

digunakan berdasarkan penilaian para ahli, guru dan siswa; dan (2) media

pembelajaran berbasis komik efektif untuk digunakan dengan

meningkatnya hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan

media. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, komik dapat menjadi

vlternative media pembelajaran dan menjadi acuan para pengembang dan

guru untuk berinovasi dalam pembelajaran.