Hasil belajar merupakan salah satu indikator keberhasilan dalam proses pembelajaran. Pembelajaran berbasis teknologi menggunakan android smartphone dapat diintegrasikan dengan media komik pada materi sistem pencernaan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menganalisis 1) kelayakan validitas media komik berbasis android untuk meningkatkan hasil belajar siswa 2) keefektifan media komik berbasis android untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

Penelitian dan pengembangan menggunakan model pengembangan 4-D yang terdiri dari: define, design, develop, dan disseminate. Kelayakan media komik berbasis android pada materi sistem pencernaan diperoleh berdasarkan hasil penilaian validasi ahli materi, dan media yang dianalisis dengan teknik analisis kuantitatif dan kualitatif. Efektivitas media komik berbasis android pada materi sistem pencernaan dengan 30 siswa di SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta yang dianalisis menggunakan n-gain score.

Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan: 1) Berdasarkan validasi yang telah dilakukan oleh tim ahli diperoleh hasil penilaian dari ahli media sebesar 85,25?ngan kategori sangat baik dan ahli materi sebesar 87?ngan kategori sangat baik. Uji kelayakan media komik berbasis android pada materi sistem pencernaan diklasifikasikan tinggi dan memiliki keefektifan sedang menurut para validator ahli materi dan ahli media; 2) Uji N-gain didapatkan sebesar 69%, media komik berbasis android pada materi sistem pencernaan dinyatakan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VIII.