Fransiska Januarti Gusman. 2023. Pengembangan Media Pembelajaran Scratch Dengan Pendekatan PMRI Materi Prisma Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Kelas VIII. Tesis. Pembimbing: Dr. Ikrar Pramudya, M.Si, Kopembimbing: Dr. Riyadi, M.Si. Program Studi Magister Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran scratch dengan pendekatan PMRI materi prisma untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMP kelas VIII yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (analyze, design, develompent, implementation, evaluation). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi media pembelajaran, angket respon siswa dan guru, serta soal pretest-posttest. Hasilnya menunjukkan bahwa media pembelajaran scratch dengan pendekatan PMRI pada materi prisma siswa kelas VIII untuk meningkatkan hasil belajar dikatakan valid dengan rata-rata skor ahli materi 2,94 dan ahli media 3,05 dengan kategori “valid”. Media pembelajaran scratch dengan pendekatan PMRI pada materi prisma siswa kelas VIII untuk meningkatkan hasil belajar dikatakan praktis dengan skor rata-rata angket respon siswa 76,19% dan angket respon guru 73,33% yang berarti pada kategori “praktis”. Selain itu, Media pembelajaran scratch dengan pendekatan PMRI pada materi prisma siswa kelas VIII dikatakan dikatakan efektif yang diperoleh dari uji t yaitu  thitung > ttabel dengan nilai 2,12375 > 2,0057 yang berarti hasil belajar menggunakan media pembelajaran scratch dengan pendekatan PMRI lebih efektif.