Pengembangan Media
Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Atletik Lari Jarak Pendek Siswa Kelas VIII SMP Sukoharjo
Penulis Utama
:
Herwindo Setyawan
NIM / NIP
:
S811902006
× Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah proses pembelajaran Penjasorkes dan media yang selama ini diimplementasikan di SMP Sukoharjo dengan menggunakan Media Pembelajaran berbasis Multimedia Interaktif untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengadopsi model pengembangan ADDIE yang terdiri lima tahap yaitu: (1) Tahap Studi Pendahuluan; (2) Tahap Desain; (3) Tahap Pengembangan; (4)Tahap Implementasi; (5) Tahap Evaluasi meliputi uji prasarat. Hasil yang diperoleh proses pembelajaran Penjasorkes yang berlangsung di SMP Sukoharjo media disusun setelah peneliti melakukan analisis kebutuhan. Draf awal media yang telah disusun selanjutnya divalidasi dan diuji cobakan melalui uji coba terbatas, kecil dan uji coba luas. Adapun perolehan nilai ratarata validasi media adalah 88,3% dengan kategori sangat baik dan sangat layak sedangkan perolehan nilai rata-rata validasi materi sebesar 91,7% dengan kategori sangat baik dan perolehan skor rata-rata uji kelayakan oleh guru sebesar 90% dengan kategori sangat baik dan sangat layak. Perolehan nilai rata-rata uji coba prliminary field test sebesar 95,8?ri SMP N 2 Kartasura dan sejumlah 94,5% yang didapatkan dari SMP N 1 Baki yang termasuk dalam kategori ‘sangat baik’, uji coba main field test sebesar 94,1?ri SMP N 1 Baki dan sejumlah 90,2% yang didapatkan dari SMP N 2 Kartasura yang termasuk dalam kategori sangat baik dan uji coba operationalfield test sebesar 93,4?ri SMP N 1 Baki dan 92,9% yang didapatkan dari SMP N 2 Kartasura yang termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil validasi dan uji coba lapangan maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis Multimedia Interaktif layak diterapkan dalam proses pembelajaran. (3) Media pembelajaran berbasis Multimedia Interaktif efektif meningkatkan hasil belajar siswa di SMP Sukoharjo. Dengan perolehan nilai berdasarkan hasil uji statistik dengan bantuan progam SPSS 25, diperoleh taraf Sig. 0.000 < 0.05 yang berarti bahwa terdapat perbedaan nilai rata-rata hasil belajar antara siswa kelas eksperimen dan siswa kelas kontrol, secara statistik juga menunjukkan bahwa data hasil belajar kelas eksperimen rata-rata 92,35 sementara untuk kelas control adalah 52,73 yang terlihat cukup jelas bahwa terdapat perbedaan rerata antara kelas eksperimen dan kelas kontrol hasil belajar siswa.
×
Penulis Utama
:
Herwindo Setyawan
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
S811902006
Tahun
:
2023
Judul
:
Pengembangan Media
Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Atletik Lari Jarak Pendek Siswa Kelas VIII SMP Sukoharjo
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2023
Program Studi
:
S-2 Teknologi Pendidikan
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Media Pembelajaran, Multimedia Interaktif, Hasil Belajar.
Jenis Dokumen
:
Tesis
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Prof. Dr. Sunardi., M.Sc. 2. Dr. Deny Tri Ardianto., S.Sn., MA.
Penguji
:
1. Prof. Dr. Soetarno Joyoatmojo, M.Pd. 2. Dr. Roemintoyo, M.Pd.
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
