Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan modul elektronik pembelajaran fisika berbasis PBL terintegrasi STEM untuk dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam materi karakteristik gelombang mekanik dengan karakteristik menggunakan sintaks pembelajaran berbasis masalah yang masing-masing sintaks dikaitkan dengan komponen STEM, modul diwujudkan elektronik yang ditampilkan dalam Website, eksperimen dan pengolahan data terintegrasi di dalam modul elektronik didukung aplikasi Phet Colorado dan Cognito Form, 2) menganalisis kelayakan modul elektronik berbasis PBL terintegrasi STEM dalam materi karakteristik gelombang mekanik, 3) menganalisis keefektifan pembelajaran fisika menggunakan modul elektronik berbasis PBL terintegrasi STEM untuk dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam materi karakteristik gelombang mekanik. Modul elektronik adalah modul yang diproses sehingga berbentuk elektronik. Model PBL terintegrasi STEM memberikan sajian pemecahan permasalahan pada topik sains, teknologi, teknik, dan matematika. Aspek berpikir kritis memberikan penjelasan dasar, memberikan dasar untuk suatu keputusan, menyimpulkan, membuat penjelasan lebih lanjut, integrasi dan taktik. Pengembangan modul elektronik fisika ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahapan penelitian yaitu: 1) define, 2) design, 3) develop, dan 4) disseminate. Analisis kelayakan modul berdasarkan validasi dari uji coba produk awal (ahli media, ahli materi dan bahasa serta validasi praktisi pendidikan, uji coba satu-satu, coba skala kecil dan uji coba lapangan). Analisis keefektifan penggunaan modul dilakukan dengan menggunakan N-Gain. Penelitian dan pengembangan modul ini menghasilkan tiga simpulan yaitu: 1) Modul elektronik pembelajaran yang dikembangkan memiliki karakteristik menggunakan sintaks pembelajaran berbasis masalah yang masing-masing sintaks dikaitkan dengan komponen STEM, modul diwujudkan elektronik yang ditampilkan dalam Website, eksperimen dan pengolahan data terintegrasi di dalam modul elektronik didukung aplikasi Phet Colorado dan Cognito Form, 2) Kelayakan modul elektronik menunjukkan kategori sangat baik melalui validasi ahli, uji coba dan observasi keterlaksanaan pembelajaran, sehingga layak digunakan, 3) Efektifitas modul elektronik berbasis PBL terintegrasi STEM pada materi karakteristik gelombang mekanik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis berdasarkan pengujian lapangan pada SMA N 1 Pacitan dengan N-gain 0,765 kategori tinggi, SMA N 2 Pacitan dengan N-gain 0,691 kategori sedang, SMA N Punung dengan N-gain 0,648 kategori sedang.