Rahmat Aji Apriyanto. K7719059. Pembimbing I: Dr. E. Muhtar, S.Pd., M.Si., CFrA. Pembimbing II: Nurhasan Hamidi, M.Sc., Ak., CA. PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN POTENSI DIRI TERHADAP MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI DI BIDANG AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XII SMK SWASTA DI KARANGANYAR. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2023

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menguji pengaruh motivasi belajar terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di bidang akuntansi pada siswa kelas XII SMK Swasta di Karanganyar; (2) menguji pengaruh potensi diri terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di bidang akuntansi pada siswa kelas XII SMK Swasta di Karanganyar; (3) menguji pengaruh motivasi belajar dan potensi diri terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di bidang akuntansi pada siswa kelas XII SMK Swasta di Karanganyar; Populasi penelitian ini adalah kelas XII Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Swasta Di Karanganyar sebanyak 166 siswa. Sampel yang terpilih sebanyak 117 siswa terhadap menggunakan teknik proportional random sampling. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Data motivasi belajar, potensi diri, dan minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi diperoleh melalui angket. Uji prasyarat yang digunakan adalah uji linearitas, uji normalitas, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedastisitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t, uji f, uji regresi linear berganda, koefisien determinasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di bidang akuntansi pada siswa kelas XII SMK Swasta di Karanganyar, ditunjukkan pada nilai sig 0,000<0>

Kata Kunci: pengaruh, motivasi belajar, potensi diri, minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.