Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran, mengetahui permasalahan yang dihadapi, dan mengetahui upaya yang dilakukan SMK Negeri 4 Sukoharjo dalam pelaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif pendekatan naratif. Responden dalam penelitian adalah guru SMK program desain pemodelan dan informasi bangunan. Data yang dikumpulkan melalui wawancara dan analisis data menggunakan analisis konten. Hasil penelitian (1) Pelaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka yang dilaksanakan kurang maksimal karena sekolah masih mempelajari kurikulum merdeka yang dilaksanakan baru 1 tahunmeliputi media dan perangkat ajar pembelajaran, metode pembelajaran, pemberian tugas oleh guru, dan perbedaan kurikulum merdeka dengan kurikulum sebelumnya. (2) Permasalahan yang dihadapi sekolah diantaranya pada belum memadainya fasilitas yang ada serta sulit untuk menyampaikan ilmu kepada siswa dengan penilaian siswa yang kompleks. (3) Upaya yang dilakukan sekolah yaitu melakukan pendekatan personal oleh guru, mengadakan pelatihan-pelatihan, mengimplementasikan kurikulum merdeka sesuai dengan pedoman yang ada, serta menjalin kerja sama dengan pihak yang membantu seperti guru produktif, orang tua, dan kepala sekolah.