Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan 
pembelajaran, mengetahui permasalahan yang dihadapi, dan mengetahui upaya 
yang dilakukan SMK Negeri 4 Sukoharjo dalam pelaksanaan pembelajaran 
kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif 
pendekatan naratif. Responden dalam penelitian adalah guru SMK program desain 
pemodelan dan informasi bangunan. Data yang dikumpulkan melalui wawancara 
dan analisis data menggunakan analisis konten. Hasil penelitian (1) Pelaksanaan 
pembelajaran kurikulum merdeka yang dilaksanakan kurang maksimal karena 
sekolah masih mempelajari kurikulum merdeka yang dilaksanakan baru 1 tahun
meliputi media dan perangkat ajar pembelajaran, metode pembelajaran, pemberian 
tugas oleh guru, dan perbedaan kurikulum merdeka dengan kurikulum sebelumnya. 
(2) Permasalahan yang dihadapi sekolah diantaranya pada belum memadainya 
fasilitas yang ada serta sulit untuk menyampaikan ilmu kepada siswa dengan 
penilaian siswa yang kompleks. (3) Upaya yang dilakukan sekolah yaitu melakukan 
pendekatan personal oleh guru, mengadakan pelatihan-pelatihan, 
mengimplementasikan kurikulum merdeka sesuai dengan pedoman yang ada, serta 
menjalin kerja sama dengan pihak yang membantu seperti guru produktif, orang 
tua, dan kepala sekolah.