ABSTRAK

Ferial Sifa Yulistania. O0119046. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR VARIASI DAN KOMBINASI AKTIVITAS GERAK BERIRAMA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII D SMPN 3 KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2022/2023, Skripsi. Surakarta : Fakultas Keolahragaan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2023.

    Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama dengan media audio visual pada peserta didik kelas VIII D SMP Negeri 3 Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2022/2023. 

    Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, terdiri empat tahap dalam setiap siklusnya yang meliputi tahap perencanaan, tahap pelaksanaan tindakan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Subyek dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah peserta didik kelas VIII D SMP Negeri 3 Kartasura yang berjumlah 32 peserta didik, terdiri dari 18 peserta didik putra dan 14 peserta didik putri. Sumber data dalam Penelitian Tindakan Kelas ini berasal dari peserta didik, peneliti, dan guru sebagai kolaborator. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Penelitian Tindakan Kelas ini menggunakan teknik analisis data secara deskriptif kualitatif dengan teknik persentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam proses pembelajaran.

    Hasil analisis data yang terjadi pada pra siklus ke siklus I dan siklus I ke siklus II dapat ditunjukkan sebagai berikut: Pada pra siklus hasil belajar variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama pada aspek afektif yang tuntas yaitu 14 peserta didik atau 43,75%, aspek kognitif yang tuntas yaitu 6 peserta didik atau 18,75%, dan aspek psikomotor yang tuntas yaitu 5 peserta didik atau 15,63%, kemudian pada siklus I pada aspek afektif sikap spiritual yang tuntas yaitu 32 peserta didik atau 100% dan aspek afektif sikap sosial yang tuntas yaitu 32 peserta didik atau 100%, aspek kognitif yang tuntas yaitu 30 peserta didik atau 93,75%, dan aspek psikomotor yang tuntas yaitu 21 peserta didik atau 65,62%, selanjutnya pada siklus II pada aspek psikomotor yang tuntas yaitu 29 peserta didik atau 90,62%. Hasil belajar variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama sudah mencapai target yang sudah ditentukan sehingga tindakan dapat dihentikan pada siklus II. 

Dari hasil analisis data diatas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama pada peserta didik kellas VIII D SMP Negeri 3 Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2002/2023. 

Kata Kunci : Hasil Belajar, Aktivitas Gerak Berirama, Media Audio Visual