Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode multisensori terhadap kemampuan berhitung permulaan bagi siswa kelas 1 tunarungu di SLB B YAAT Klaten tahun ajaran 2023/2024. Pengambilan subjek pada penelitian ini menggunakan jenis sampling jenuh. Penelitian ini menggunakan pre-experimental design dengan jenis One Group Pretest-Posttest Design. Subjek dalam penelitian ini merupakan siswa tunarungu kelas I sebanyak 6 siswa yang telah mendapatkan mata pelajaran matematika. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes tertulis dengan instrumen yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Pembuktian dan analisis hasil menggunakan statistik non parametrik uji wilcoxon sign rank tes menggunakan SPSS versi 25. Hasil uji data menunjukkan bahwa nilai wilcoxon sign rank test (Z) sebesar -2,214 dan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,027 lebih kecil dari tingkat signifikansi (?) = 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dengan taraf kepercayaan 95%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode multisensori dapat meningkatkan kemampuan berhitung permulaan bagi siswa tunarungu kelas I di SLB B YAAT Klaten tahun ajaran 2023/2024