Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Bantuan Media Canva Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Koloid

Penulis Utama : Natiq Bilhaq
NIM / NIP : K3318051
× <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dengan bantuan Canva terhadap keterampilan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa pada materi koloid baik itu secara individu ataupun secara simultan pada kelas 11 di SMA IT Nur Hidayah. Metode pada penelitian ini adalah quasi experimental research dengan pretest posttest nonequivalent control group design. Dengan pemilihan sampel menggunakan metode cluster random sampling. Data dikumpulkan menggunakan test yang terdiri dari pretest dan posttest. Hasil uji test of between subject effect ditemukan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning dengan bantuan Canva dapat berpengaruh pada keterampilan berpikir kreatif dan penggunaan model Pembelajaran Problem Based Learning dengan bantuan Canva dapat berpengaruh pada hasil belajar siswa. berdasarkan hasil ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning dengan bantuan Canva dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Pada uji hipotesis menggunakan uji manova dihasilkan nilai signifikansi sebesar 0,001 sehingga lebih kecil dari α (0,05) berdasarkan hal ini model pembelajaran Problem Based Learning dengan bantuan Canva dapat berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa secara simultan. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dengan bantuan media Canva terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa, terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dengan bantuan media Canva terhadap hasil belajar siswa, dan terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dengan bantuan media Canva terhadap keterampilan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa secara simultan.</p>
×
Penulis Utama : Natiq Bilhaq
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K3318051
Tahun : 2023
Judul : Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Bantuan Media Canva Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Koloid
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2023
Program Studi : S-1 Pendidikan Kimia
Kolasi :
Sumber :
Kata Kunci : Problem Based Learning (PBL), Keterampilan berpikir kreatif, Hasil Belajar, Koloid
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Sri Retno Dwi Ariani, S.Si.,M.Si
2. Dr. Mohammad Masykuri, M.Si.
Penguji : 1. Dr. Elfi Susanti VH, M .Si.
2. Dra. Bakti Mulyani, M.Si
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.