Penulis Utama : Khoirul Ardiansyah
NIM / NIP : O0119061
×

Khoirul Ardiansyah, O0119061. PENERAPAN PENDEKATAN BERMAIN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOMBINASI GERAK DASAR LOKOMOTOR, NON LOKOMOTOR, DAN MANIPULATIF PADA SISWA KELAS V SD NEGERI GEBANG SURAKARTA TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keolahragaan Universitas Sebelas Maret Surakarta, September 2023.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif pada siswa kelas V SD Negeri Gebang Surakarta Tahun Ajaran 2022/2023.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 29 siswa yang terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Sumber data berasal dari guru, siswa dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes praktik, observasi lapangan, dan angket. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik presentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.

Hasil analisis data dapat disampaikan sebagai berikut: hasil belajar kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif pada siswa pada Siklus I dari 29 siswa, untuk nilai sikap mencapai 79% atau 23 siswa tuntas dan 6 siswa belum tuntas, untuk nilai pengetahuan mencapai 66% atau 19 siswa tuntas dan 10 siswa belum tuntas, sedangkan untuk nilai keterampilan mencapai 69% atau 20 siswa tuntas dan 9 siswa belum tuntas. Pada Siklus II dari 29 siswa, untuk nilai sikap mencapai 90% atau 26 siswa tuntas dan 3 siswa belum tuntas, untuk nilai pengetahuan mencapai 86% atau 25 siswa tuntas dan 4 siswa belum tuntas, sedangkan untuk nilai keterampilan mencapai 90% atau 26 siswa tuntas dan 3 siswa belum tuntas. KKM adalah 75.

Hasil analisis data di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif pada siswa kelas V SD Negeri Gebang Surakarta Tahun Ajaran 2022/2023.

×
Penulis Utama : Khoirul Ardiansyah
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : O0119061
Tahun : 2023
Judul : Penerapan Pendekatan Bermain Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kombinasi Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor, dan Manipulatif Pada Siswa Kelas V SD Negeri Gebang Surakarta Tahun Ajaran 2022/2023
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. Keolahragaan - 2023
Program Studi : S-1 Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Kolasi :
Sumber :
Kata Kunci : Hasil belajar, kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif, pendekatan bermain.
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Waluyo, M.Or.
2. Dr. Pomo Warih Adi, S.Pd., M.Or.
Penguji : 1. Dr. Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd.
2. Baskoro Nugroho Putro, S.Pd., M.Pd.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. Keolahragaan
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.