Kurniawan Ardiansyah. O0118064. PENINGKATAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR LOKOMOTOR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL (BENTENGAN DAN KEJAR MANGSA) DALAM PEMBELAJARAN PJOK KELAS III SD NEGERI 1 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi,Surakarta: Fakultas Keolahragaan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2022.

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar lokomotor pada peserta didik kelas III SD Negeri 1 Boyolali Tahun Pelajaran 2022/2023.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas dua kali pertemuan. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas III SD Negeri 1 Boyolali yang berjumlah 16 peserta didik yang terdiri dari 7 peserta didik putra dan 9 peserta didik putri. Sumber data berasal dari guru, peserta didik dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan tes. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik persentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.

Hasil analisis data dapat disampaikan sebagai berikut: Hasil analisis diperoleh peningkatan dari siklus I dan siklus II, hasil belajar gerak dasar lokomotor pada siklus I memiliki rata rata keseluruhan 75,96 dengan aspek psikomotor 74 %, aspek kognitif 70%, aspek afektif 85%. Hasil ini menjelaskan bahwa ketuntasan yang dharpakan belum sesuai target. Hasil belajar gerak dasar lokomotor pada siklus II memiliki rata rata keseluruhan 81 dengan aspek psikomotor 79%, aspek kognitif 78%, aspek afektif 86%.

Hasil analisis data diatas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar lokomotor pada peserta didik kelas III SD Negeri 1 Boyolali Tahun Ajaran 2022/2023.