Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara regulasi diri dalam belajar dengan prokrastinasi akademik siswa ekstrakurikuler Paskibra SMA Negeri 1 Boyolali. Subjek penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler Paskibra SMA Negeri 1 Boyolali yang dipilih menggunakan simple random sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala prokrastinasi akademik (23 aitem, α = 0,903) dan regulasi diri dalam belajar (26 aitem, α = 0,937). Analisis data dilakukan menggunakan bantuan program statistik SPSS for windows versi 25. Berdasarkan hasil analisis regresi linear sederhana, diperoleh nilai signifikansi < 0>