Aktualisasi Nilai-Nilai Gurindam Dua Belas karya Raja Ali Haji Sebagai Representasi Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Sejarah Di SMA Negeri 1 Tanjungpinang
Penulis Utama
:
Fira Yuniva
NIM / NIP
:
S862202006
×<p><strong>ABSTRAK</strong></p><p>Fira Yuniva. 2023. <strong>Aktualisasi Nilai-Nilai Gurindam Dua Belas Karya Raja Ali Haji Sebagai Representasi Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Sejarah Di SMAN 1 Tanjungpinang. </strong>Tesis. Pembimbing: (1) Prof. Dr. Leo Agung S., M.Pd. (2) Prof. Dr. Cicilia Dyah S. I., M.Pd. Program Studi Magister Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta.</p><p>Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengidentifikasi nilai-nilai filosofi dan pesan moral yang terkandung dalam Gurindam Dua Belas sebagai referensi dalam pendidikan karakter; (2) mengetahui pemahaman guru dan siswa terhadap nilai pesan moral yang terkandung di dalam Gurindam Dua Belas; (3) mengtahui relevansi nilai-nilai Gurindam Dua Belas terhadap Kompetensi dasar (4) mengaktualisasikan nilai-nilai moral Gurindam Dua Belas ke dalam materi tentang kearifan lokal sehingga menjadi relevan guna dijadikan bahan memperkaya materi ajar siswa; (5) mengidentifikasi kendala-kendala dalam mengaktualisasikan Gurindam Dua Belas karya Raja Ali Haji ke dalam materi ajar tentang kearifan lokal pada siswa di SMA Negeri 1 Tanjungpinang.</p><p>Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan Studi kasus tunggal terpancang dengan tujuan memberikan gambaran pemanfaatan nilai moral pada syair Gurindam Dua Belas sebagai bahan dalam pembelajaran sejarah kelas XI di SMA Negeri 1 Tanjungpinang melalui kompetensi dasar “Menganalisis kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Islam dalam sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini” selain itu penulis juga menggunakan teori Hermeneutika sebagai alat bantu dalam memahami dan menganalisis naskah Gurindam Dua Belas sebagai rujukan dalam pendidikan karakter melalui pembelajaran sejarah.</p><p>Hasil penelitian menunjukkan: (1) Gurindam Dua Belas karya Raja Ali Haji mengandung nilai moral dan karakter yang dapat meningkatkan nilai Spiritual,intelektual, dan integritas dari siswa. Enam moral Gurindam Dua Belas antara lain Nilai karakter Spiritualisme, Nilai karakter nasionalisme dan Rasa setia kawan, Nilai karakter menghargai waktu, Nilai karakter tentang etos kerja yang tinggi, Nilai karakter tentang manajemen kejujuran dan kedisiplinan, dan Nilai karakter ramah-tamah dan menghargai orang lain; (2) Pemahaman guru dan siswa terhadap nilai kearifan lokal Gurindam Dua Belas sudah cukup familiar, hal tersebut terlihat dari proses aktualisasi nilai Gurindam Dua Belas yang dilakukan guru dan siswa serta warga sekolah lainnya, hal tersebut dikarenakan adanya pembiasaan serta proses pengenalan nilai lokal dari daerah setempat ; (3) nilai moral Gurindam Dua Belas memiliki relevansi dengan kurikulum pembelajaran sejarah sebagai salah satu pengayaan terkait materi hasil kebudayaan masa Islam terutama yang berkaitan dengan sejarah lokal dalam pembelajaran Sejarah kelas XI ; (3) Proses aktualisasi nilai Gurindam Dua Belas dalam pendidikan karakter dilakukan dengan 3 ranah yaitu konitif, afektif, dan psikomotorik. Ranah kognitif dengan pemberian materi menggunakan media power point tentang materi Gurindam Dua Belas, ranah afektif dengan penerapan yang dilakukan lewat pembiasaan mengenai nilai moral Gurindam Dua Belas dalam kehidupan sehari-hari, serta ranah psikomotorik melalui tahap pengamatan pada proses pembelajaran dengan memperhatikan keaktifan pada saat proses diskusi yang disesuaikan dengan nilai Gurindam Dua Belas ; (5) kendala dalam proses pengaktualisasian nilai Gurindam Dua Belas terdapat dalam beberapa faktor, seperti dari faktor latar belakang keluarga siswa, faktor dari guru, serta faktor dari dalam diri siswa itu sendiri.</p>
×
Penulis Utama
:
Fira Yuniva
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
S862202006
Tahun
:
2024
Judul
:
Aktualisasi Nilai-Nilai Gurindam Dua Belas karya Raja Ali Haji Sebagai Representasi Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Sejarah Di SMA Negeri 1 Tanjungpinang
Edisi
:
Imprint
:
surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-2 Pendidikan Sejarah
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Kata Kunci : Kearifan lokal, Pendidikan Karakter, Pembelajaran sejarah.
