PENERAPAN VCT DAN MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS NILAI-NILAI KESENIAN JARANAN POGOGAN UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN BUDAYA DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X MIA 1 SMA NEGERI 1 PRAMBON TAHUN AJARAN 2019/2020
Penulis Utama
:
Eko Gatut Fibrianto
NIM / NIP
:
S861608005
×<p>Eko Gatut Febrianto, S861608005. 2020. Penerapan Model VCT dan Media Auidio Visual Berbasis Nilai Kesenian Jaranan Pogogan Untuk Meningkatkan Kesadaran Budaya dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Sejarah Kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Prambon Tahun Ajaran 2019/2020. Tesis, Pembimbing I: Dr. Djono, M.Pd., Pembimbing II: Dr. Sudiyanto, M.Pd., Program Studi Magister Pendidikan Sejarah Universitas Sebelas Maret Surakarta.</p><p> </p><p>Abstrak</p><p>Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil dan kesadaran budaya siswa kelas X MIA SMA Negeri 1 Prambon dengan menerapkan model VCT dan media audio visual berbasis nilai kesenian Jaranan Pogogan.</p><p>Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam 3 (tiga) siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Prambon yang berjumlah 31 orang. Sumber data berasal dari guru, siswa dan proses pembelajaran. Teknik pengumpulan data dilaksanakan dengan cara tes, observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Uji validitas data menggunakan teknik triangulasi, yaitu triangulasi teknik. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif komparatif.</p><p>Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran dapat dikategorikan berlangsung dengan sangat baik dalam kegiatan guru mengajar maupun kegiatan siswa belajar di kelas, sehingga proses belajar berjalan dengan baik. Ketercapaian kegiatan pembelajaran prasiklus sebesar 74% meningkat menjadi 78,7% pada siklus I dan pada siklus II meningkat menjadi 83,7%. Selanjutnya pada siklus III meningkat menjadi 87,3%. Penerapan model VCT dan media audio visual berbasis nilai-nilai kesenian Jaranan Pogogan dapat meningkatkan hasil belajar dan kesadaran budaya siswa kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Prambon dari prasiklus ke siklus I, lanjut siklus II dan ke siklus III. Capaian hasil belajar siswa prasiklus sebesar 74% meningkat menjadi 77% pada siklus I dan pada siklus II meningkat menjadi 84%, kemudian pada siklus III menjadi 87%. Capaian kesadaran budaya siswa pada prasiklus sebesar 78% meningkat menjadi 79,23% pada siklus I dan pada siklus II menjadi 82,4%, dan pada siklus III meningkat menjadi 85,6%.</p><p>Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat ditarik simpulan bahwa pembelajaran sejarah dengan menerapkan model VCT dan media audio visual berbasis nilai-nilai kesenian Jaranan Pogogan dapat meningkatkan hasil belajar dan kesadaran budaya siswa kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Prambon.</p>
×
Penulis Utama
:
Eko Gatut Fibrianto
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
S861608005
Tahun
:
2024
Judul
:
PENERAPAN VCT DAN MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS NILAI-NILAI KESENIAN JARANAN POGOGAN UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN BUDAYA DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X MIA 1 SMA NEGERI 1 PRAMBON TAHUN AJARAN 2019/2020
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-2 Pendidikan Sejarah
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
vct, audio visual, jaranan pogogan, hasil belajar, kesadaran budaya
