Penelitian ini bertujuan untuk  (1) Mengetahui implementasi pendidikan jasmani adaptif di SLB, (2) Mengetahui model pembelajaran pendidikan jasmani adaptif yang tepat digunakan untuk diberikan pada anak autis di SLB di masa pandemi covid 19, dan (3) Mengetahui kelayakan model pembelajaran keterampilan gerak dalam pendidikan jasmani adaptif berbasis kearifan lokal pada anak autis di SLB.
    Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Developmetn (R&D) dengan tahapan sebagai berikut: (1) Analisis kebutuhan model pembelajaran keterampilan gerak berbasis kearifan  lokal pada anak autis di SLB; (2) Pengembangan buku panduan model pembelaaran keterampilan gerak berbasis kearifan lokal pada anak autis; (3) Validasi produk buku panduan.
    Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)  Pelaksanaan pembelajaran masih mengalami banyak hambatan, prngetahuan guru tentang gerak lomotor masih rendah sehingga membutuhkan model pembelajaran yang tepat: (2) Hasil uji ahli  menunjukkan bahwa buku panduan model pembelajaran keterampilan gerak berbasis kearifan lokal termasuk dalam kategori tinggi dengan perolehan rerata 82,33%.; (3) Hasil uji praktisi menunjukkan buku panduan model pembelajaran keterampilan gerak berbasis kearifan lokal termasuk dalam kategori sangat tinggi dengan perolehan rerata sebesar 89,85%.