ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mendiskripsikan proses pembelajaran Digital Marketing dan media yang selama ini di implementasikan di Magistra Utama. (2) Mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran ‘EDUMAGI’ berbasis android untuk meningkatkan hasil belajar pada mata keahlian digital marketing di Magistra Utama Surakarta. (3) menguji keefektifan media pembelajaran ‘EDUMAGI’ berbasis android untuk meningkatkan hasil belajar digital marketing di Magistra Utama Surkarta.

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengadopsi model pengembangan ADDIE: (1) Tahap studi pendahuluan: proses pembelajaran digital marketing yang selama ini diimplementasikan di Magistra Utama Surakarta, analisis hasil belajar peserta didik, analisis kebutuhan peserta didik dan instruktur; (2) Tahap Desain: desain konsep materi, desain konsep media, dan desain alat evaluasi pembelajaran; (3) Tahap pengembangan: draft awal produk, validasi ahli, uji coba lapangan, bentuk final produk; (4) Tahap Implementasi: Implementasi media pembelajaran ‘EDUMAGI’ berbasis android di kelas eksperimen serta (5) Tahap Evaluasi: uji prasyarat, uji peningkatan hasil belajar, serta uji keefektifan media pembelajaran ‘EDUMAGI’.

Simpulan dari penelitian : (1) proses pembelajaran digital marketing yang selama ini diimplementasikan berlangsung cukup baik, namun ada beberapa kendala yang dihadapi oleh instruktur seperti rendahnya hasil belajar, keterbatasan media sehingga proses pembelajaran terkesan monoton berdasarkan data 75% peserta didik tidak termotivasi  dan instruktur belum mampu mengembangkan media alternatif untuk mengatasi kendala yang ada. (2) Pengembangan mengadopsi model pengembangan ADDIE. Nilai validasi media: 83,7% dengan kategori sangat baik sedangkan nilai validasi materi:78,4% dengan kategori sangat baik. Nilai rata-rata uji coba preliminary field test sebesar 3,5, uji coba main field test sebesar 4,2 dan uji coba operational field test sebesar 4,7 dengan kategori sangat baik. Hasil validasi dan uji coba lapangan maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran ‘EDUMAGI’ berbasis android layak diterapkan dalam proses pembelajaran. (3) Media Pembelajaran ‘EDUMAGI’ berbasis android efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik di Magistra Utama Surakarta. Dengan perolehan nilai berdasarkan hasil uji statistik dengan bantuan progam SPSS 27, diperoleh nilai dari hasil belajar sebesar 6,338 > 1,683 maka Ho ditolak dan Ha diterima atau terdapat perbedaan rerata antara kelas eksperimen dan kelas kontrol hasil belajar peserta didik.

Kata Kunci : Android, Belajar, Digital, Hasil Belajar, Media,