Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Mobile Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa SMA
Penulis Utama
:
Krisna Raditya Pratama
NIM / NIP
:
S811908010
×<p>Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengembangkan multimedia interaktif berbasis mobile yang dapat meningkatkan literasi sains siswa (2) Membuktikan kelayakan multimedia interaktif berbasis mobile dengan pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) menurut validasi ahli media. (3) Menguji efektivitas penggunaan multimedia interaktif berbasis mobile dengan pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) untuk meningkatkan literasi sains siswa SMA. Jenis penelitian ini adalah penelitain pengembangan atau Research and Development (RnD) dengan desain model pengembangan ADDIE yang terdiri lima tahap: (1) Tahap Studi Pendahuluan. (2) Tahap Desain. (3) Tahap Pengembangan. (4) Tahap Implementasi serta (5) Tahap Evaluasi. Penelitian ini melibatkan 3 guru, 5 siswa untuk uji terbatas, 36 siswa untuk uji menengah, dan 72 siswa untuk uji luas. Uji efektivitas menggunakan 1 kelas untuk kelompok kontrol dan 1 kelas untuk kelompok eksperimen di SMAN 5 Yogyakarta. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Multimedia interaktif Kimia yang dapat meningkatkan literasi sains siswa yaitu: a) memiliki visualisasi yang menarik, b) memiliki konten yang relevan dengan kebutuhan siswa, c) interaktivitas yang tinggi, d) penggunaan bahasa yang mudah dipahami, e) penggunaan gambar, video, dan animasi f) penggunaan teks yang singkat dan jelas, g) penggunaan fitur yang menarik dan inovatif. (2) Hasil pengembangan multimedia interaktif Kimia berbasis mobile dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning dinyatakan telah layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran Kimia menurut hasil validasi ahli media. Hasil validasi ahli media menyatakan bahwa multimedia interaktif yang dikembangkan secara umum telah layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran Kimia menurut hasil validasi ahli media. (3) Pembelajaran Kimia dengan memanfaatkan multimedia interaktif Kimia berbasis mobile dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning efektif untuk meningkatkan literasi sains siswa SMAN 5 Yogyakarta.</p>
×
Penulis Utama
:
Krisna Raditya Pratama
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
S811908010
Tahun
:
2023
Judul
:
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Mobile Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa SMA
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Sekolah Pascasarjana - 2023
Program Studi
:
S-2 Teknologi Pendidikan
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
multimedia interaktif, contextual teaching and learning, literasi sains
Jenis Dokumen
:
Tesis
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dr. Sri Yamtinah, M.Pd. 2. Dr. Roemintoyo, S.T., M.Pd.
Penguji
:
1. Dr. Agus Efendi, M.Pd. 2. Dr. Eka Budhi S.,
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Sekolah Pascasarjana
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
