Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan (1) struktur teks buku autobiografi Kimbab Family: (Bukan) Kisah Drama Korea karya Kimbab Family; (2) Nilai Profil Pelajar Pancasila yang ditemukan dalam buku autobiografi Kimbab Family: (Bukan) Kisah Drama Korea karya Kimbab Family; dan (3) pemanfaatan hasil analisis buku autobiografi Kimbab Family: (Bukan) Kisah Drama Korea karya Kimbab Family sebagai bahan ajar teks biografi kelas X di SMAN 2 Surakarta menurut persepsi guru. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi (content analys). Sumber data penelitian ini yaitu sumber dokumen berupa buku autobiografi Kimbab Family: (Bukan) Kisah Drama Korea karya Kimbab Family dan informan yaitu dua guru bahasa Indonesia kelas X SMAN 2 Surakarta. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan analisis dokumen dan wawancara mendalam bersama informan secara langsung. Teknik validitas datamenggunakan teknis triangulasi teori dan triangulasi sumber data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Buku autobiografi Kimbab Family: (Bukan) Kisah Drama Korea karya Kimbab Family memiliki struktur teks yang lengkap, terdiri dari tiga bagian yaitu orientasi, peristiwa dan masalah, serta reorientasi; (2) nilai Profil Pelajar Pancasila yang ditemukan dalam buku autobiografi Kimbab Family: (Bukan) Kisah Drama Korea karya Kimbab Family terdiri dari enam nilai yaitu nilai beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia; berkebinekaan global; bergotong-royong; mandiri; bernalar kritis; dan kreatif dengan tiga nilai yang mendominasi yaitu berkebinekaan global, bergotong royong, dan kreatif; dan (3) menurut persepsi guru, hasil analisis buku autobiografi Kimbab Family: (Bukan) Kisah Drama Korea karya Kimbab Family dapat dimanfaatkan sebagai bahan ajar materi teks biografi kelas X di SMAN 2 Surakarta.