Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam kehidupan manusia, terutama bagi anak-anak. Setiap anak termasuk penyandang autisme memiliki hak untuk tumbuh, berkembang dan berhak untuk memperoleh fasilitas pendidikan yang sama layaknya anak pada umumnya. Anak-anak yang mendapatkan pendidikan yang baik akan memiliki kesempatan yang lebih besar untuk mengembangkan potensi mereka, membentuk nilai-nilai dan sikap yang baik, serta mencapai tujuan dan impian mereka.

Sayangnya, perhatian tentang pendidikan anak dengan gangguan autisme masih minim dari kata layak. Desain sekolah luar biasa masih cenderung menggunakan pendekatan desain sekolah umum tanpa melihat objek pengguna ruangnya. Untuk menciptakan kesempatan yang sama dengan anak-anak lain, arsitektur memiliki peran yang besar untuk menyelesaikan permasalahan yang terjadi melalui desain sekolah luar biasa sesuai dengan kebutuhan ruang yang mendukung tumbuh kembang anak autisme.

Anak dengan autisme adalah manusia dan kita adalah manusia dan manusia memiliki hak yang sama untuk hidup, berekspresi, mengakses pendidikan dan pekerjaan, serta memiliki hak yang sama untuk bermimpi mencapai kesuksesan masing-masing tanpa adanya diskriminasi dalam hal apapun.