Kemandirian dan Hasil Belajar Siswa SMK DPIB dengan Model Self Directed Learning Berbantukan Teman Sejawat dan Media Sosial

Astuti, Anisa Dwi

× <div xss=removed>Anisa Dwi Astuti. KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR SISWA SMK DPIB DENGAN MODEL SELF DIRECTED LEARNING BERBANTUKAN TEMAN SEJAWAT DAN MEDIA SOSIAL. Skripsi, Surakarta, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2024</div><div xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) Perbedaan yang signifikan atas kemandirian belajar siswa SMK DPIB antara menggunakan model Self Directed Learning berbantukan teman sejawat dan media sosial dengan model pembelajaran demonstrasi (2) Perbedaan yang signifikan atas hasil belajar siswa SMK DPIB antara menggunakan model Self Directed Learning berbantukan teman sejawat dan media sosial dengan model pembelajaran demonstrasi (3) Hubungan yang signifikan antara kemandirian dan hasil belajar siswa SMK DPIB. </div><div xss=removed>Populasi penelitian ini yaitu siswa SMK jurusan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) di Solo Raya. Sampel yang terpilih yaitu siswa SMK jurusan DPIB di SMK Negeri 2 Sukoharjo dan siswa SMK Ganesha Tama Boyolali. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Pengumpulan data dilakukan dari hasil penerapan model pembelajaran dan penyebaran instrumen serta literatur yang relevan. Analisis data menggunakan uji t dan uji korelasi, taraf signifikansi 0,05 dengan syarat uji normalitas dan homogenitas.</div><div xss=removed>Pengolahan statistik data hasil penelitian menunjukkan, pertama terdapat perbedaan yang signifikan atas kemandirian belajar siswa SMK DPIB antara menggunakan model Self Directed Learning berbantukan teman sejawat dan media sosial dengan model pembelajaran demonstrasi. Hasil perhitungan didapatkan nilai signifikansi 0,003 < 0>ditolak dan H1a diterima. Kedua terdapat perbedaan yang signifikan atas hasil belajar siswa SMK DPIB antara menggunakan model Self Directed Learning berbantukan teman sejawat dan media sosial dengan model pembelajaran demonstrasi. Hasil perhitungan didapatkan nilai signifikansi hasil belajar kognitif 0,029 < 0>maka dapat disimpulkan bahwa H0b ditolak dan H1b diterima. Ketiga terdapat hubungan yang signifikan antara kemandirian dengan hasil belajar siswa SMK DPIB. Hasil perhitungan didapatkan nilai signifikansi hasil belajar kognitif 0,000 < 0></div>

×

Penulis Utama	:	Anisa Dwi Astuti
Penulis Tambahan	:	-
NIM / NIP	:	K1520008
Tahun	:	2024
Judul	:	Kemandirian dan Hasil Belajar Siswa SMK DPIB dengan Model Self Directed Learning Berbantukan Teman Sejawat dan Media Sosial
Edisi	:
Imprint	:	Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi	:	S-1 Pendidikan Teknik Bangunan
Kolasi	:
Sumber	:
Kata Kunci	:	Self Directed Learning, Teman Sejawat, Media Sosial, Kemandirian, Hasil Belajar
Jenis Dokumen	:	Skripsi
ISSN	:
ISBN	:
Link DOI / Jurnal	:	-
Status	:	Public
Pembimbing	:	1. Dr. Anis Rahmawati, S.T., M.T. 2. Dr. Sukatiman, S.T., M.Si.
Penguji	:	1. Dr. Ir. Ida Nugroho Saputro, S.T., M.Eng. 2. Abdul Haris Setiawan, S.Pd., M.Pd., Ph.D.
Catatan Umum	:
Fakultas	:	Fak. KIP

×

Halaman Awal	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.