Analisi Psikologi Sastra lan Nilai Pendhidhikan Moral ing Drama Celengan Tresna sarta Relevansine minangka Pasinaon ing SMP
Penulis Utama
:
Annisaa Nurhidayah Rohmah
NIM / NIP
:
K4220012
×<p class="MsoNormal" align="center" xss=removed><br></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Penelitian naskah
drama ini dilakukan berdasarkan pentingnya memahami cara menghadapi sebuah
konflik bagi anak SMP. Naskah drama ini juga memuat nilai moral yang patut
dijadikan teladan bagi siswa sekolah. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan
(1) konflik batin dan mekanisme pertahanan ego dalam naskah drama <i>Celengan Tresna </i>karya Budi Waluyo, (2) nilai pendidikan
moral dalam naskah drama <i>Celengan
Tresna </i>karya Budi Waluyo, (3)
relevansi naskah drama <i>Celengan
Tresna </i>karya Budi Waluyo sebagai
alternatif bahan ajar bahasa Jawa jenjang SMP kelas VIII. Jenis penelitian ini
adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan psikologi sastra serta metode
deskirptif analisis. Sumber primer data penelitian ini berupa kata, frasa,
kalimat, atau wacana yang mengandung gejala konflik batin, mekanisme pertahanan
ego, dan nilai pendidikan moral. Data penunjang lainya berupa pustaka dan
literatur relevan, kurikulum pendidikan yang berlaku, dan wawancara informan.
Sumber data penelitian ini dokumen dan informan. Dokumen berupa naskah drama <i>Celengan Tresna </i>karya Budi Waluyo, silabus kurikulum
merdeka muatan lokal Bahasa Jawa, dan kepustakaan yang relevan. Sumber data
informan yaitu guru Bahasa Jawa, siswa kelas VIII, lan ahli bahasa dan sastra.
Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik <i>purposive sampling</i>. Pengumpulan data dilakukan dengan analisis
dokumen dan wawancara. Uji validitas data menggunakan triangulasi sumber dan
teori. Analisis data peneltian menggunakan teori dari Miles dan Huberman. Hasil
penelitiannya adalah (1) konflik batin berupa <i>bingung, wedi, gengsi, rasa salah, lan frustasi</i>, serta mekanisme
pertahanan ego berupa </span><i><span xss=removed>agresi, displacement, rasionalisasi, reaksi formasi,
regresi, represi, lan sublimasi</span></i><span xss=removed> dalam naskah drama <i>Celengan Tresna </i>karya Budi
Waluyo (2) nilai pendidikan moral yang meliputi: hubungan dengan Tuhan,
hubungan dengan manusia, dan hubungan dengan dirinya sendiri. (3) relevanya
naskah drama <i>Celengan Tresna </i>sebagai alternatif bahan ajar bahasa Jawa
jenjang SMP kelas VIII Kurikulum Merdeka.</span></p>
×
Penulis Utama
:
Annisaa Nurhidayah Rohmah
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K4220012
Tahun
:
2024
Judul
:
Analisi Psikologi Sastra lan Nilai Pendhidhikan Moral ing Drama Celengan Tresna sarta Relevansine minangka Pasinaon ing SMP
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Sastra Jawa
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
drama, konflik batin, mekanisme pertahanan ego, nilai pendidikan moral, bahan ajar
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Rahmat, S.S., M.A. 2. Tya Resta Fitriana, S.Pd., M.Pd.
Penguji
:
1. Dr. Budi Waluyo, S.S., M.Pd. 2. Prima Veronika, S.Pd., M.Pd.
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
