Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media intelligence stick terhadap kemampuan berhitung penjumlahan siswa tunagrahita kelas VI di SLB N Surakarta tahun ajaran 2024/2025. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif pre eksperimen dengan desain penelitian one group pretest posttest design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa tunagrahita kelas VI SLB N Surakarta yang berjumlah 7 siswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data berupa tes tertulis menggunakan tes objektif pilihan ganda. Uji validitas yaitu menggunakan validitas isi dengan uji reliabilitas menggunakan interrater reliability sebesar 0,897. Analisis data yang digunakan adalah statistik non parametrik uji Wilcoxon Sign Rank Test dengan bantuan IBM SPSS 26. Hasil uji data menunjukkan bahwa nilai Wilcoxon Sign Rank Test (Z) = -2.379 dan Asymp. Sig. (2-tailed) = 0.017 lebih kecil dari taraf signifikansi (α) = 0.05. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa media intelligence stick berpengaruh terhadap kemampuan berhitung penjumlahan siswa tunagrahita kelas VI di SLB N Surakarta tahun ajaran 2024/2025.