Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media puzzle terhadap kemampuan berhitung anak tunagrahita kelas VII di SLB Bhina Putera Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 6 anak tunagrahita kelas VII di SLB Bhina Putera Surakarta. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan tes tertulis oleh masing-masing subjek yang dilakukan sebelum adanya treatment (pretest) dan setelah adanya treatment (posttest). Teknik validitas instrumen menggunakan validitas isi oleh ahli dalam bidangnya dengan menggunakan formula Aiken's V dengan hasil terendah 0,875 dan tertinggi 1. Uji reliabilitas menggunakan KR-20 dengan hasil sebesar 0,71130031. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pretest adalah 45,83 sedangkan nilai rata-rata posttest adalah 84,17. Hasil analisis data menggunakan teknik analisis non-parametrik dengan Wilcoxon Signed Rank Test yang memperoleh nilai hasil Z sebesar -2,214 dan nilai Asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0,027 dengan taraf signifikansi 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu media puzzle berpengaruh terhadap kemampuan berhitung anak tunagrahita kelas VII di SLB Bhina Putera Surakarta.