Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan cara menerapkan video pembelajaran berbasis Ibis Paint X untuk meningkatkan kemampuan menggambar digital ilustrasi kartun pada siswa kelas X C SMA Negeri 1 Klaten. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini meliputi peristiwa pembelajaran secara daring, informan (guru Seni Rupa kelas X dan siswa kelas X C), dan dokumen (absensi siswa, modul ajar, materi ilustrasi, buku serta jurnal yang berkaitan). Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik uji validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data dilakukan dengan metode kualitatif dan kuantitatif. Untuk analisis kualitatif, prosesnya meliputi penyaringan data, penyajian informasi, dan validasi. Sementara itu, analisis kuantitatif melibatkan penggunaan perhitungan statistik sederhana. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dengan setiap siklusnya terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X C SMA Negeri 1 Klaten yang berjumlah 36 siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan menggambar digital ilustrasi kartun siswa yang diperoleh dari aspek afektif dan psikomotorik adalah sebagai berikut: 1) Capaian aspek afektif pada awal observasi awal 38,89% menjadi 69,44% pada siklus 1 dan meningkat menjadi 91,67% pada siklus 2; 2) Capaian aspek psikomotorik pada observasi awal 33,33% menjadi 61,11% pada siklus 1 dan meningkat menjadi 88,89% pada siklus 2.