Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPAS tentang Daerahku Kebanggaanku pada Siswa Kelas V SDN Muktisari

Penulis Utama : Zulkarnain Ar
NIM / NIP : K7121301
× <p>Zulkarnain Ar. K7121301. Pembimbing: Dr. Moh. Salimi, M.Pd. PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPAS TENTANG DAERAHKU KEBANGGAANKU PADA SISWA KELAS V SDN MUKTISARI. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2025.</p><p>Tujuan penelitian ini yaitu (1) Mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar IPAS tentang Daerahku Kebanggaanku pada siswa kelas V SDN Muktisari; (2) Meningkatkan keterampilan berpikir kritis dalam pembelajaran IPAS tentang Daerahku Kebangganku melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas V SDN Muktisari; (3) Meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPAS tentang Daerahku Kebangganku melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas V SDN Muktisari.</p><p>Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif yang dilaksanakan di SDN Muktisari selama tiga siklus dari bulan Januari-Februari 2025. Data yang digunakan adalah data kuantitatif dan data kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan tes. Validitas data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Terdapat lima langkah penerapan model Problem Based Learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa yakni (1) orientasi siswa pada masalah; (2) mengorganisasikan siswa untuk belajar; (3) membimbing dan mengarahkan siswa untuk melakukan penyelidikan; (4) mengembangkan dan menyajikan hasil diskusi; (5) analisis dan evaluasi dengan hasil observasi pada guru dan siswa di siklus I yaitu 83,75?n 76,25%, pada siklus II 88,75?n 84,37%, dan siklus III 92,50?n 91,25%. Hasil rata-rata tes keterampilan berpikir kritis siklus I (70,59%). Siklus II (80,35%) dan siklus III (84,28%). Sedangkan persentase ketuntasan siswa pada siklus I pertemuan 1 yaitu 64,29?ngan rata-rata kelas 67,85. Pada siklus I pertemuan 2 persentase siswa tuntas adalah 71,43?ngan rata-rata 70,71. Jumlah siswa tuntas siklus II pertemuan 1 mencapai 85,72?ngan rata-rata hasil belajar 79,28. Siklus II pertemuan 2 mencapai 85,72?ngan rata-rata kelas 82,14. Pada siklus III persentase siswa tuntas adalah 92,86?ngan rata-rata kelas 86,42.</p><p>Kesimpulan penelitian ini yaitu penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar tentang Daerahku Kebanggaanku pada siswa kelas V SDN Muktisari.</p><p>Kata kunci: berpikir kritis, Problem Based Learning, hasil belajar, IPAS</p>
×
Penulis Utama : Zulkarnain Ar
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7121301
Tahun : 2025
Judul : Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPAS tentang Daerahku Kebanggaanku pada Siswa Kelas V SDN Muktisari
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2025
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber :
Kata Kunci : Berpikir Kritis, Problem Based Learning, Hasil Belajar, IPAS
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Moh. Salimi, M.Pd.
Penguji : 1. Dr. Kartika Chrysti Suryandari, M.Si.
2. Dr. Rokhmaniyah, M.Pd.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.