ABSTRAKKhotimatul Aminah. S442008003. KONFLIK SOSIAL DAN NILAIPENDIDIKAN MORAL DALAM PUISI JAWA TRADISIONAL MÉNAKKANIN DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI MATERIPEMBELAJARAN BAHASA JAWA DI SMA/SEDERAJAT. PendidikanBahasa dan Sastra Daerah. Pascasarjana. Universitas Sebelas Maret. Juli 2022.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konflik sosial dan nilai pendidikan moralyang terdapat dalam puisi Jawa tradisional Ménak Kanin serta pemanfaatannyasebagai materi pembelajaran bahasa Jawa di SMA/sederajat kelas XI. Jenispenelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatanSosiologi Sastra. Sumber data dalam penelitian ini berupa naskah cetak beraksaraJawa yang berjudul Ménak Kanin. Teknik pengumpulan data menggunakananalisis isi dan analisis dokumen, sedangkan teknik sampling yang digunakanadalah purposive sampling, yakni mengambil data dari bagian teks atau cuplikandalam teks Ménak Kanin yang memuat konflik sosial dan nilai pendidikan moral.Hasil penelitian ini adalah: 1) konflik sosial yang ditemukan pada Puisi JawaTradisional Ménak Kanin meliputi konflik antarkelas sosial, konflikantarkelompok, konflik antarindividu, dan konflik status dan peran sosial; 2) nilaipendidikan moral yang ditemukan pada Puisi Jawa Tradisional Ménak Kaninmeliputi nilai pendidikan moral hubungan manusia dengan Tuhan, hubunganmanusia dengan manusia, hubungan manusia dengan diri sendiri, ; 3) pemanfaatankonflik sosial dan nilai pendidikan moral dalam Puisi Jawa Tradisional MénakKanin sebagai materi pembelajaran bahasa Jawa di SMA/sederajat. Ditinjau dariaspek kompetensi yang terdapat dalam pembelajaran bahasa Jawa, teks MénakKanin tersebut memuat tentang konflik sosial dan nilai pendidikan moral yangruntut dan jelas yang sesuai dengan budaya Jawa.