Putranto Argya Kuncara Jati. K3519069. Pembimbing 1: Endar Suprih Wihidayat, S.T., M.Eng. Pembimbing 2: Yudianto Sujana, S.Kom, M.Kom. PENERAPAN METODE DRILL AND PRACTICE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA DI SMK NEGERI 2 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Februari 2025.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran informatika dengan metode drill and practice dan mendeskripsikan cara penerapannya. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Data diperoleh dari siswa dan guru yang dikumpulkan melalui wawancara, tes, observasi, pemberian angket atau kuesioner, dan dokumentasi. Uji validitas data dilakukan dengan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Data dianalisis dengan metode kualitatif dengan mereduksi data, menyajikan data, lalu menarik kesimpulan dan verifikasi. Hasil dari penelitian ini adalah metode drill and practice dapat meningkatkan hasil belajar informatika siswa kelas X PPLG A SMK Negeri 2 Surakarta. Kegiatan drill pada sesi teori adalah guru menyampaikan materi tentang pemrograman dengan bahasa C beserta contohnya dengan pengulangan pada topik dan subbab perulangan, string, percabangan, dan fungsi. Guru meminta siswa untuk memperhatikan lalu siswa diminta mengikuti dan mengulangi apa yang disampaikan. Kemudian pada sesi praktik, guru meminta siswa untuk berlatih secara berulang dalam mencoba contoh kode program yang diberikan dan meminta siswa untuk mengembangkannya. Setelah satu topik atau subbab selesai, latihan dilanjutkan ke topik atau subbab berikutnya. Guru juga memberikan tugas praktik pada siswa untuk mengetahui keterampilan siswa berdasarkan latihan yang telah dilakukan.