Ni Made Azzahra Yukania. K5118047. Pembimbing I: Dr. Subagya, M.Si. Pembimbing II: Dr. Supriyadi, M.Pd. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP PENGUASAAN KATA BENDA BAHASA INGGRIS PADA SISWA TUNARUNGU KELAS VIII DI SLB B YAAT KLATEN. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2025.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran scramble terhadap penguasaan kata benda bahasa Inggris pada siswa tunarungu kelas VIII di SLB B YAAT Klaten. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif pre-experimental design dengan model desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 9 siswa tunarungu kelas VIII. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes tertulis berbentuk pilihan ganda dan isian singkat. Uji validitas instrumen penelitian menggunakan validitas isi yang dinilai oleh ahli, sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus formula cronbach’s alpha. Analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik inferensial dengan jenis nonparametrik yaitu Wilcoxon Sign Rank Test dan uji N-Gain. Hasil data diperoleh dari nilai pretest dan posttest. Nilai rata-rata pretest mendapatkan hasil sebesar 37,22 dengan kategori rendah. Setelah penerapan treatment menunjukkan nilai rata-rata dari hasil posttest meningkat menjadi 88,89 dengan kategori sangat tinggi. Analisis statistik menghasilkan nilai Zhitung yaitu -2.680 dengan Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,007 (0,007 < 0>scramble menunjukkan pengaruh positif terhadap peningkatan penguasaan kata benda bahasa Inggris pada siswa tunarungu kelas VIII di SLB B YAAT Klaten.