Pengaruh Model Pembelajaran Scramble terhadap Penguasaan Kata Benda Bahasa Inggris pada Siswa Tunarungu Kelas VIII di SLB B YAAT Klaten
Penulis Utama
:
Ni Made Azzahra Yukania
NIM / NIP
:
K5118047
×<p xss="removed" xss=removed>Ni Made Azzahra Yukania. K5118047. Pembimbing I: Dr. Subagya, M.Si. Pembimbing II: Dr. Supriyadi, M.Pd. <b>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN <i>SCRAMBLE</i> TERHADAP PENGUASAAN KATA BENDA BAHASA INGGRIS PADA SISWA TUNARUNGU KELAS VIII DI SLB B YAAT KLATEN.</b> Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2025.</p><p xss="removed" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran <i>scramble</i> terhadap penguasaan kata benda bahasa Inggris pada siswa tunarungu kelas VIII di SLB B YAAT Klaten. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif <i>pre-experimental design</i> dengan model desain <i>one group pretest-posttest</i>. Subjek penelitian berjumlah 9 siswa tunarungu kelas VIII. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes tertulis berbentuk pilihan ganda dan isian singkat. Uji validitas instrumen penelitian menggunakan validitas isi yang dinilai oleh ahli, sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus formula <i>cronbach’s alpha</i>. Analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik inferensial dengan jenis nonparametrik yaitu <i>Wilcoxon Sign Rank Test</i> dan uji N-Gain. Hasil data diperoleh dari nilai <i>pretest </i>dan <i>posttest</i>. Nilai rata-rata <i>pretest</i> mendapatkan hasil sebesar 37,22 dengan kategori rendah. Setelah penerapan <i>treatment</i> menunjukkan nilai rata-rata dari hasil <i>posttest</i> meningkat menjadi 88,89 dengan kategori sangat tinggi. Analisis statistik menghasilkan nilai Zhitung yaitu -2.680 dengan <i>Asymp. Sig.</i> (2-<i>tailed</i>) sebesar 0,007 (0,007 < 0>scramble menunjukkan pengaruh positif terhadap peningkatan penguasaan kata benda bahasa Inggris pada siswa tunarungu kelas VIII di SLB B YAAT Klaten.</p>
×
Penulis Utama
:
Ni Made Azzahra Yukania
Penulis Tambahan
:
1. -
NIM / NIP
:
K5118047
Tahun
:
2025
Judul
:
Pengaruh Model Pembelajaran Scramble terhadap Penguasaan Kata Benda Bahasa Inggris pada Siswa Tunarungu Kelas VIII di SLB B YAAT Klaten
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2025
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Khusus/Luar Biasa
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Bahasa Inggris; Kata Benda; Model Pembelajaran Scramble; Siswa Tunarungu
