Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Berbasis Gamifikasi terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Ekosistem
Penulis Utama
:
Ruth Carisa Putri
NIM / NIP
:
K4321069
×<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="IN" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model
pembelajaran <i>discovery learning </i>berbasis
gamifikasi terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas X pada materi ekosistem.
Penelitian dilatarbelakangi oleh hasil belajar kognitif siswa mata pelajaran
biologi yang tergolong rendah dan kurangnya keterlibatan aktif siswa dalam
pembelajaran karena kurangnya variasi pembelajaran. Proses pembelajaran
menerapkan model <i>discovery learning </i>dengan
menambahkan elemen-elemen permainan atau gamifikasi. Penelitian ini menggunakan
jenis penelitian kuantitatif. Metode penelitiannya adalah kuasi eksperimen
jenis <i>pretest-posttest with non
equivalent control group design.</i> Populasi dalam penelitian ini, yaitu
seluruh siswa kelas X SMAN 3 Sukoharjo dengan sampel kelas X4 dan X5. Kelas X4
sebagai kelas kontrol dan kelas X5 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan
data menggunakan instrumen tes jenis <i>pretest
</i>dan <i>posttest. </i>Data penelitian
dianalisis menggunakan uji ancova, besar nilai <i>effect size,</i> dan uji lanjut LSD <i>(Least
Significant Difference)</i> dengan software SPSS versi 22. Hasil penelitian
mengungkapkan bahwa penerapan model <i>discovery
learning </i>berbasis gamifikasi berpengaruh besar terhadap hasil belajar
kognitif siswa dan dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa beserta
keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji
ancova dan uji lanjut LSD dengan nilai signifikansi 0,00 < 0>effect size </i>yang dilihat pada
nilai <i>partial eta squared</i> sebesar
0,513 dikategorikan besar pengaruh penerapan model <i>discovery learning </i>berbasis gamifikasi terhadap hasil belajar
kognitif siswa. <o></o></span></p>
×
Penulis Utama
:
Ruth Carisa Putri
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K4321069
Tahun
:
2025
Judul
:
Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Berbasis Gamifikasi terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Ekosistem
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2025
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Biologi
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Hasil belajar kognitif, model discovery learning, gamifikasi, keterlibatan aktif siswa, ekosistem
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dr. Muzzazinah, M.Si. 2. Alanindra Saputra, S.Pd., M.Sc.
Penguji
:
1. Dr. Ir. Yudi Rinanto, M.P. 2. Nurmiyati, S.Pd., M.Si. 3. Dr. Nurkhairo Hidayati, S.Pd., M.Pd.
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
