Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh differential reinforcement of incompatible behavior (DRI) terhadap perilaku blindism peserta didik tunanetra di SLB A YKAB Surakarta. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang peserta didik tunanetra kelas XII di SLB A YKAB Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Single Subject Research (SSR) yang dilakukan melalui tiga fase yaitu A-B-A. Data yang telah didapatkan kemudian dianalisis dengan analisis grafik visual dan didapati pada saat fase baseline-1 (A1) subjek menunjukan perilaku blindism yang terus meningkat di setiap sesinya dengan rata- rata 24,33 kali, pada saat fase intervensi (B) perilaku blindism yang ditunjukkan peserta didik mengalami penurunan dengan rata- rata 7,5 kali, dan kembali meningkat pada fase baseline-2 (A2) dengan rata-rata 9,66 saat intervensi sudah tidak diberikan. Temuan ini menunjukkan bahwa differential reinforcement of incompatible behavior berpengaruh terhadap perilaku blindism yang peserta didik tunanetra di SLB A YKAB Surakarta.