ABSTRAKSyaharina Firamadhani. K7718072. Pembimbing I: Prof. Dr. Susilaningsih, M.Bus. PENGARUH EFIKASI DIRI DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2025.             Penelitian ini bertujuan untuk (1) menguji pengaruh antara efikasi diri terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa pendidikan akuntansi; (2) menguji pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa pendidikan akuntansi; (3) menguji pengaruh efikasi diri dan lingkungan keluarga terhadap minat menjadi guru mahasiswa pendidikan akuntansi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan melibatkan 174 mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi FKIP UNS angkatan 2021–2024 sebagai sampel, yang diperoleh melalui teknik random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, sedangkan analisis data dilakukan melalui uji regresi linier berganda. Uji prasyarat yang digunakan dalam penelitian ini meliputi uji normalitas, multikolinearitas, dan heteroskedastisitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menjadi guru, dengan koefisien β sebesar 0,552 dan nilai signifikansi <0>  Kata Kunci : Efikasi diri, lingkungan keluarga dan minat menjadi guru