Rif’an Budiyanto. 2025. IMPLEMENTASI MANAJEMEN SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SDN 2 TEKARAN WONOGIRI. Tesis. Pembimbing: Prof. Dr. Sri Marmoah, S.Pd., M.Pd.. Kopembimbing: Dr. Karsono, S.Sn., M.Sn. Program Studi Magister Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi, kendala, dan upaya pada manajemen sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SD Negeri 2 Tekaran. Penelitian ini menggunakan meted kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data diambil bersumber dari kepala sekolah dan guru SD Negeri Tekaran 2 Wonogiri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen sekolah pada aspek sarana dan prasarana, pembiayaan, serta pendidik dan tenaga kependidikan telah berjalan dengan baik dan menunjukkan hasil yang optimal. Namun, beberapa kendala ditemukan, seperti kurang terjadwalnya pemeliharaan sarana, pengelolaan anggaran yang belum efisien, serta keterbatasan kompetensi dan pelatihan bagi pendidik. Upaya penyelesaian dilakukan dengan menyusun jadwal pemeliharaan rutin, merencanakan anggaran secara realistis, serta meningkatkan kompetensi guru melalui pelatihan. Implementasi manajemen sekolah yang tepat dan terstruktur terbukti berkontribusi positif terhadap peningkatan mutu pendidikan di SDN 2 Tekaran. Kata kunci: manajemen sekolah, mutu pendidikan, kendala, upaya