Afiyah Nuri ‘Abidah. K7521002. Pembimbing: Prof. Dr. Hery Sawiji, M.Pd. EVALUASI PELAKSANAAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP) DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CIPP PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FKIP UNS. Skripsi, Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2025

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS, ditinjau dari: (1) Evaluasi Konteks, (2) Evaluasi Masukan, (3) Evaluasi Proses, Dan (4) Evaluasi Hasil. Pendekatan penelitian bersifat kualitatif dengan dukungan data kuantitatif, berjenis penelitian evaluatif. Informan kunci dalam penelitian ini adalah ketua Tim UP2KT. Pengumpulan data dilakukan melalui: (1) Wawancara mendalam dengan pemangku kepentingan (Tim UP2KT, guru pamong, dosen pembimbing, dan mahasiswa) sebagai data; (2) Analisis dokumen panduan PLP dan jurnal sebagai data sekunder; serta (3) Penyebaran kuesioner skala Likert kepada mahasiswa angkatan 2021. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik nonprobability sampling yang difokuskan pada purposive sampling. Uji validitas instrumen dilaksanakan dengan korelasi Pearson, dan uji reliabilitas dilakukan dengan Cronbach’s Alpha. Analisis data kualitatif dilakukan dengan model Miles dan Huberman (reduksi data, penyajian data, dan verifikasi simpulan), sedangkan analisis kuantitatif deskriptif (persentase). Hasil penelitian ini sebagai berikut: (1) Konteks: PLP efektif memberikan pengalaman praktik mengajar, tetapi terdapat kesenjangan dalam penerapan Kurikulum Merdeka. (2) Masukan: Panduan PLP dinilai jelas, namun pembaruan kurang tepat waktu; sarana prasarana memadai, tetapi akses internet belum optimal. (3) Proses: Partisipasi mahasiswa aktif, tetapi inovasi pembelajaran terbatas; bimbingan dosen perlu ditingkatkan. (4) Produk: Kompetensi pedagogi mahasiswa meningkat, namun kesiapan menjadi pendidik masih rendah akibat kurangnya motivasi intrinsik. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar untuk perbaikan dan pengembangan program PLP di masa yang akan datang.