Penerapan pendekatan keterampilan proses dalam  upaya peningkatan prestasi belajar IPA siswa kelas v SDN 1 Gagaksipat, Ngemplak, Boyolali, pada tahun pelajaran 2009 – 2010

Suripto

× ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan penerapan Pendekatan Keterampilan Prosse dapat meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas SDN 1 Gagaksipat, Ngemplak, Boyolali. Dan bagaimana penerapan Pendekatan Keterampilan Proses dapat meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas V. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober 2009 di SDN 1 Gagaksipat, Kecamatan Ngemplak, Kabupaten Boyolali pada Tahun Pelajaran 2009-2010. Jumlah semua siswa di SDN 1 Gagaksipat adalah 213 siswa, sedangkan untuk Kelas V terdiri dari : Laki- laki 19 siswa, perempuan 18 siswa. Jumlah siswa kelas V adalah 37 siswa. Berdasarkan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa : 1) Penerapan pendekatan Keterampilan Proses dapat meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas V SDN 1 Gagaksipat, Ngemplak, Boyolali. 2) Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses yang dapat meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas V adalah dengan langkah-langkah : Observasi, Prediksi, Hipotesis, Eksprimen, Perolehan dan Pemrosesan Data dan Komunikasi

×

Penulis Utama	:	Suripto
Penulis Tambahan	:	-
NIM / NIP	:	X8906533
Tahun	:	2009
Judul	:	Penerapan pendekatan keterampilan proses dalam upaya peningkatan prestasi belajar IPA siswa kelas v SDN 1 Gagaksipat, Ngemplak, Boyolali, pada tahun pelajaran 2009 – 2010
Edisi	:
Imprint	:	Surakarta - FKIP - 2009
Program Studi	:	S-1 PGSD Boyolali
Kolasi	:
Sumber	:	UNS-FKIP Program E–TA -X.8906533-2009
Kata Kunci	:
Jenis Dokumen	:	Laporan Penelitian Dosen
ISSN	:
ISBN	:
Link DOI / Jurnal	:	-
Status	:	Public
Pembimbing	:	1. Drs. Hasan Mahfud, M.Pd.
Penguji	:
Catatan Umum	:	4213/2009
Fakultas	:	Fak. KIP

×

File	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.