Peningkatan prestasi belajar IPA melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas VI ( PTK pada siswa kelas VI SD Negeri 2 Lemahireng Kecamatan Kemusu Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2009/2010)
Penulis Utama
:
Dewi Kustiyaningsih, A.Ma
NIM / NIP
:
X8906505
×ABSTRAK
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar IPA melalui Pendekatan Kontekstual pada siswa kelas VI SD Negeri 2 Lemahireng Kecamatan Kemusu Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2009/2010.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Sebagai subjek penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri 2 Lemahireng. Dalam pengumpulan data , metode yang dipergunakan sebagai metode pokok adalah observasi dan tes.
Berdasarkan hasil penelitian penerapan pendekatan kontekstual pada kelas VI SD Negeri 2 Lemahireng, dengan jumlah siswa sebanyak 27 anak mengalami peningkatan hasil belajar yaitu sebelum tindakan hanya 48,15 % siswa belajar tuntas setelah tindakan menjadi 100%.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan pendekatan kontekstual terbukti dapat meningkatkan prestasi belajar IPA pada siswa Kelas VI SD Negeri 2 Lemahireng tahun pelajaran 2009/2010
×
Penulis Utama
:
Dewi Kustiyaningsih, A.Ma
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X8906505
Tahun
:
2009
Judul
:
Peningkatan prestasi belajar IPA melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas VI ( PTK pada siswa kelas VI SD Negeri 2 Lemahireng Kecamatan Kemusu Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2009/2010)
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2009
Program Studi
:
S-1 PGSD Boyolali
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-X.8906505-2009
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dra. Rukayah, M.Hum.
Penguji
:
Catatan Umum
:
2432/2009
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
