Penulis Utama : Betty Biliya Anggraheni
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X.7108639
Tahun : 2010
Judul : Peningkatan kemampuan menghitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat melalui media manik-manik pada siswa kelas IV SD N Balangan Teras Boyolali tahun pelajaran 2009/ 2010
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2010
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-X.7108639-2010
Subyek : MEDIA MANIK-MANIK
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAK Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menghitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat pada siswa kelas IV SD N Balangan Teras Boyolali tahun pelajaran 2009/2010. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Sebagai subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD N Balangan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi , dan tes. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif yang meliputi reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini adalah (1) adanya peningkatan rata-rata nilai kelas yang diperoleh siswa dari sebelumnya pada sebelum tindakan 52,82; kemudian pada siklus I menjadi 62,39; naik menjadi 76,73 pada siklus II, (2) adanya peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa sebelum tindakan hanya 35%; pada tes siklus I menjadi 60,86%; kemudian pada siklus II menjadi 86,96%. Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan media manik-manik mampu meningkatkan kemampuan menghitung penjumlahan dan pengurangan bilangan pada bilangan bulat pada siswa kelas IV SD N Balangan Kecamatan Teras Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2009/2010. ABSTRACT The objective of this classroom action research was to improve adding and substracting ability in integer for the fourth grade students of state elementary school Balangan Teras Town Boyolali regency in the academic year 2009/2010. This research was Classroom Action Research with two cycles, every cycle consisted of four steps namely planning, action, observation, and reflection. The subject of this research was the fourth grade students of state elementary school Balangan. The technique of data collecting was using observation, documentation and test. The technique of analysis data by using interative analysis model used consisted of data reduction, data presentations, and conclusion or verification. The Result of this observation were (1) there was improvement of average class score gotten by students from the previous condition before act 52,82; then became 62,39 on the first cycles, became 76,73 on second cycles, (2) there was improvement precentation of student in compliting study before act only 35%; on first cycle test became 60,86%; then on second cycles became 86,96%. Based on the result research it could be concluded that : using beads media was able to improve adding and substracting ability in integer of the fourth grade students in state elementary school Balangan Kecamatan Teras Kabupaten Boyolali in the academic year 2009/2010.
File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
betty biliya anggraheni.pdf
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Riyadi, M.Si.
2. Dr. H. Suwarto WA, M.Pd.
Catatan Umum : 1725/2010
Fakultas : Fak. KIP